辅导员职业能力的快速提升探讨——以南京中医药大学为例

文章以南京中医药大学辅导员队伍建设为例,探讨新入职辅导员在职业素质上存在的问题:入职即上岗导致其工作经验缺乏,专业不对口导致其相关知识欠缺,新入职辅导员的工作能力有限,角色转换步伐缓慢。新入职辅导员职业能力的快速提升措施:营造良好的政策环境,强化辅导员工作动力机制,加强引导学习以提升自身素质,完善体系,加大力度做好培训,鼓励竞争,焕发内生驱动力。