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论新思想的“三进”路径探究——以“概论”课程为例
作者单位:
;1.河北农业大学马克思主义学院
摘 要:
党的十九大最大的历史性贡献在于提出了指导中华民族强起来的新思想即习近平新时代中国特色社会主义思想(简称新思想)。对于本门课教师来说首要的政治责任和理论使命是推动新思想"进教材"、"进课堂"、"进学生头脑"。教师应该多管齐下,充分挖掘现有教材和新思想的契合点;事必躬亲,切身立足课堂展开教学;知行合一,注重理论和实践相统一。
关 键 词:
习近平新时代中国特色社会主义思想
概论课
三进
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