阅读指导课教学实录 列那狐的故事——班级读书交流会

一、设计理念透过对话和讨论,经由教师的点拨,让孩子回味阅读的快乐,激发阅读的激情,同时带动了孩子去思考,去探索,去整理自己的想法。有文学欣赏．有价值判断．更有感情生命的体验。让阅读充满趣味与惊喜。