新型教学模式下大学英语教师的自我转型提升

本文主要阐述了，当代大学英语教师在具体的新型教学模式下如何结合新的课程标准理念，努力以自身素质及观念的转型提升来改变促进教师角色的根本转变，以打破传统模式，成功地转变自己的角色，进而更适应实际的英语教学，使所有学生学会如何学习、如何工作、如何合作以及如何生存，为新型教学模式的实施创造更加广阔的空间。