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| 培养师范生创造能力的探索 | |
| 作者姓名： | 兰清堂 王国璋 王之廉 |
| 作者单位： | 河南省开封市第一师范学校!开封475001 |
| 摘 要： | 在河南省教育科学研究所段继扬教授的指导下,我们学校从1995年开始,先后在二十个教学班开设思维训练课,不断深人地开展培养中师学生创造能力的教育改革实验.在实验过程中,我们根据师范教育的特点,以引导学生学习、运用、独创创造性思维的训练方法为主线,并结合学习有关创造教育的理论和经验,取得了想不到的良好效果.回顾五年来的探索过程我们领悟到:学习、运用、创造三者是息息相关、相辅相成的,学习是运 |
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