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| “全球构造理论——板块构造学说”一节的计算机辅助教学 | |
| 作者姓名： | 钱慧龙 |
| 作者单位： | 江苏省姜堰二中 |
| 摘 要： | 运用计算机辅助地理教学，有着传统教学模式无可比拟的优越性，再结合巧妙的设疑、质疑等数学活动，达到巩固、提高、加深理解的效果，利于培养学生的想象力、创造性。笔者运用计算机多媒体教学方法，执教“全球构造理论——板块构造学说”一节，其教学设计程序，简表如下：一、教学目标１．使学生了解大陆漂移说、海底扩张说和板块构造理论的主要论点。２．理解地壳运动对自然环境的影响以及大陆、大洋的形成演化过程。３．运用所学内容，尤其是板块构造理论，解释地表形态的成因。４．充分发挥学生的主体作用，注重学生思维能力的培养。二… |
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