巧设语文课堂教学让学生乐学 |
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引用本文: | 李婵.巧设语文课堂教学让学生乐学[J].新课程改革与实践,2010(11):43-43. |
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作者姓名: | 李婵 |
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作者单位: | 河北省邯郸市复兴区铁路小学 |
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摘 要: | 小学低年级学生活泼好动,良好的学习习惯还未形成,学习完全凭兴趣。如果我们的课堂教学是填鸭式硬灌,由学生进行死记硬背的枯燥无味的“苦学”,就会导致学生“厌学”、“怕学”和“拒学”。因此,我们就必须巧设课堂教学,使低年级的课堂教学变得生动有趣,让学生乐学。
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关 键 词: | 语文课堂教学 学生 乐学 小学低年级 学习习惯 死记硬背 苦学 厌学 |
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