对学生学习现象的思考 |
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引用本文: | 吴格香.对学生学习现象的思考[J].小学教学参考,2007(1):33-33. |
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作者姓名: | 吴格香 |
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作者单位: | 江苏江都镇龙川小学,225200 |
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摘 要: | 苏霍姆林斯基曾说:“我们要使每位学生在毕业时,带走的不仅是知识和技能,更重要的是带走智慧的火花,并使它终生不熄地燃烧下去。”我认为:解决问题的能力是一个人综合素质的体现。诚然,学生的成绩固然重要,但学习能力的培养更能让学生获益匪浅。让每位学生都对学习充满自信,则是培养他们学习能力的前提和内在因素。然而。在一些“功利”的“引诱”下,有些学生重结果、轻过程,出现了不同程度的浮躁现象,一些令他们终身受益的东西被忽视了。针对这些现象,在教学过程中,我进行以下尝试。
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关 键 词: | 学习现象 学生 能力的培养 苏霍姆林斯基 个人综合素质 学习能力 浮躁现象 终身受益 |
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