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| 课堂笔记小议 | |
| 引用本文： | 苗振华.课堂笔记小议[J].河南教育,1999(10). |
| 作者姓名： | 苗振华 |
| 摘 要： | 好记性比不上烂笔头。好的课堂笔记有利于知识的掌握与巩固，有利于学习成绩的提高。学生不记笔记或记不好笔记，势必影响他们的学习效果，对数学课更是如此。一、要提高认识课堂笔记是永久性记录，记笔记能克服心记的局限性，为以后学习和复习提供宝贵材料；课堂笔记是脑、手结合的产物，有助于提高听课效率；记课堂笔记能提高听课的注意力，因为为了记好笔记必须注意听讲；它还能增强文字表达能力，因为记笔记要把一些老师的话或数学语言变成自己的语言，变成书面语言，就需要动脑转换，并用笔把内容表达在本子上。二、谨防两个误区一是学… |
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