中学语文教学中课堂评价语的误区 |
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引用本文: | 朱丹华.中学语文教学中课堂评价语的误区[J].考试周刊,2013(9):50-51. |
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作者姓名: | 朱丹华 |
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作者单位: | 江苏省丹阳市第六中学,江苏丹阳,212300 |
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摘 要: | <正>课堂评价语,就是课堂教学中教师对学生的学习行为进行评判时所使用的语言。客观、正确的教学评语,是学生及时获得信息反馈的重要手段。通过这种途径,学生可以了解自己的学习情况,找出学习的差距,检验学习中的得失,从而调节学习过程,改进学习方法,优化解题思路。同时,教师积极的评价语言,是使学生产生心理满足、强化学习积极性、促成主动学习的一种有效手段。学生经常会依据获得的外部评价,逐渐培养自我评价的能力。
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关 键 词: | 中学语文教学 关注学生 课堂评价 评价语言 语文课堂教学 语文教师 解题思路 学习积极性 重要手段 外部评价 |
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