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| 巧妙激趣在构建高效语文课堂中的作用 | |
| 引用本文： | 王承武.巧妙激趣在构建高效语文课堂中的作用[J].考试周刊,2013(9):53-53. |
| 作者姓名： | 王承武 |
| 作者单位： | 重庆市渝北职业教育中心,重庆,401120 |
| 摘 要： | <正>很多学生都认为语文课堂过于沉闷,学习没有兴趣,于是在课堂上出现了学生无精打采、昏昏欲睡、普遍厌学的局面。怎样才能扭转这一颓废消极的心理定势?怎样才能克服学生昏昏欲睡、无精打采、不利于教学的局面?面对这些情况,如何才能上好语文课呢?笔者认为最好的做法莫过于课堂激趣。"兴趣是最好的老师",人们对自己感兴趣的东西会主动愉快地学习探究它。同样,在课堂教学中,学生有了兴趣就会形成 |
| 关 键 词： | 语文课堂 学生学习 课堂教学 激趣 学习兴趣 提高学习效率 课堂提问 心理定势 高效 探究 |
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