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| 中国大学通识教育的发展前景——兼谈来自台湾的经验 | |
| 引用本文： | 毛凯贤,张宇晴.中国大学通识教育的发展前景——兼谈来自台湾的经验[J].考试周刊,2013(22):29-30. |
| 作者姓名： | 毛凯贤 张宇晴 |
| 作者单位： | 华东师范大学公共管理学院,上海200062 |
| 基金项目： | 基金项目：华东师范大学大夏基金项目（2012DX-066）. |
| 摘 要： | 通识教育源于古代西方自由教育,是一种博雅素质教育,旨在培养负责任的公民。中国大学的通识教育在课程体系、课程内容与教学形式上都存在问题,为了加强通识教育,有必要设立通识教育的实施机构,改善课程设置,并提高学生兴趣。 |
| 关 键 词： | 通识教育 专业教育 课程建设 |
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