幼儿园的管理者应建立科学的教师评价体系

现行的以奖惩为目的的教师评价，人为地恶化了管理者与教师的关系，以奖惩为目的的教师评价，对教师来说是一种外在的压力，大多数教师对此评价持反感厌恶的态度，从中得不到有益的帮助。