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| 怎样进行高中英语阅读理解有效教学 | |
| 引用本文： | 虞相.怎样进行高中英语阅读理解有效教学[J].新教育(海南),2011(8). |
| 作者姓名： | 虞相 |
| 作者单位： | 海南省屯昌县屯昌中学; |
| 摘 要： | 在历年英语考试的题型中,阅读理解占了很大的比例,高考英语阅读理解题目中呈现了这些特点:阅读量、词汇量加大,题材广泛,选材富有时代气息,句子结构趋于复杂,理解难度增大。 |
| 关 键 词： | 句子结构 英语阅读理解 题型 引导学生 词汇量 英语考试 时代气息 阅读理解题 培养学生 高考英语 |
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