盘活“词语盘点” 提高教学效益 |
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引用本文: | 胡慧玲.盘活“词语盘点” 提高教学效益[J].福建教育,2008(10). |
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作者姓名: | 胡慧玲 |
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作者单位: | 厦门市康乐小学 |
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摘 要: | 人教版课标实验教材从四年级上册开始设置了“词语盘点”,目的是让学生及时复习本单元课文中学过的新词,自查自测,落实《语文课程标准》关于“丰富语言积累”的要求。但是,“词语盘点”的教学现状却不容乐观:有的教师觉得它可有可无,或置之不理,或直接当成课外作业,让学生回家读一读了事,致使“词语盘点”形同虚设;有的教师只是在课堂上让学生听写一下,多读、多抄几遍,机械操作,枯燥乏味,使学生丧失学习积极性,导致教学效益低下,“词语盘点”应有的作用没有得到充分发挥。
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关 键 词: | 教学效益 词语 学习积极性 实验教材 课程标准 教学现状 课外作业 机械操作 |
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