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| 浅谈在初中物理教学中如何引入新课 | |
| 引用本文： | 张波.浅谈在初中物理教学中如何引入新课[J].快乐阅读,2013(18):109. |
| 作者姓名： | 张波 |
| 作者单位： | 江苏省沭阳县怀文中学 |
| 摘 要： | 良好的开端等于成功的一半,兴趣是最好的老师,在科学探究性学习过程中,若引课能引起学习强烈的求知欲和极大的兴趣,学生就会主动地参与到科学探究活动中,体会科学探究的乐趣,取得教学成功,若教师总是扳着面孔,用单调乏味的语言"今天我们讲……"引入新课不能唤起学生学习情绪,教学效果一般不会很好,因此很有必要探讨新课引入在教学中的作用和方法,本人在教学中新课引入的几点看法供同仁参考。一、新课引入法 |
| 关 键 词： | 引入新课 新课引入 探究性学习过程 求知欲 激发学生兴趣 演示实验 科学探究 吸引学生 几点看法 飞行员 |
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