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| 生活化教学在小学数学中的应用 | |
| 引用本文： | 冀留军.生活化教学在小学数学中的应用[J].快乐阅读,2013(8):111. |
| 作者姓名： | 冀留军 |
| 作者单位： | 河南省长葛市大周镇赵庄小学 |
| 摘 要： | 数学来源于生活,生活离不开数学。《数学课程标准》十分重视数学与生活的联系。在教学中,教师应怎样将学生的生活与数学学习结合起来,让学生熟知的现实生活走进课堂,使学习内容变得具体、生动、直观,会用数学的眼光观察周围的客观世界,用数学知识为生活服务呢?一、创设情境,激发学生主动学习苏霍姆林斯基指出,教师在教学中如果不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,而只是不动情感的脑力劳动,学习就会带来疲倦。因此,我们的教学应营造一种轻 |
| 关 键 词： | 数学知识 小学数学 数学课程标准 小学生 学习数学 现实生活 生活化教学 源于生活 相结合 教师 |
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