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| 谈小学应用文教学 | |
| 引用本文： | 张文刚.谈小学应用文教学[J].快乐阅读,2013(25):110. |
| 作者姓名： | 张文刚 |
| 作者单位： | 河北省卢龙县下寨乡下寨小学 |
| 摘 要： | 在重视记叙文的同时,还应该十分重视应用文的教学,这是语言交流表达训练实验在教学方面的又一个特点。长期以来,应用文的应有地位在小学作文教学中被严重地挤掉了。《大作文》有两节课的时间保证,可是应用文呢,只是在语文"联系"的名下被一笔带过。《大作文》总是有人愁无话可说或写不好,而应用文呢,却无人问津。有一种观点,认为应用文无非就是讲讲格式,没有什么好教的,只要会写记叙文,应用文自然就会写了。然 |
| 关 键 词： | 应用文教学 记叙文 学生 小学作文教学 建议书 学校领导 语言交流 课外体育活动 训练 格式 |
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