如何激起学生心中的火花——中学英语创造性思维初探期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

如何激起学生心中的火花——中学英语创造性思维初探

作者姓名：	葛芳

作者单位：	溧阳市强埠初级中学

摘要：	创造常性思维,是一种具有开创意义的思维活动。本文主要讲述了几种培养中学生创造性思维的常用途径,及在此过程中师生应注意的问题。
关键词：	创造性思维英语教学激发
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