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| 民主班规和谐行 | |
| 作者姓名： | 唐开菊 |
| 作者单位： | 建始县实验小学 |
| 摘 要： | 《小学生守则》和《小学生日常行为规范》从多方面规范了学生的言行。但我认为其中很多规定过大、过空。操作性比较差。针对这种情况．作为班主任的我和学生充分协商，力求做到“班规自己定，实践在我心”，培养学生“我的班规我做主”的主人翁意识。 |
| 关 键 词： | 《小学生日常行为规范》 班规 和谐 民主 主人翁意识 学生守则 操作性 班主任 |
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