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多角度阅读——《卖火柴的小女孩》教学实录
作者姓名:李怀源
作者单位:山东省德州跃华学校小学部;叶圣陶研究会;《叶圣陶研究(年刊)》;北京大学国培计划远程培训项目小学语文专家组
摘    要:一、猜测童话故事,营造学习氛围师:我来考验一下同学们的注意力、思考力、判断力,你们愿意接受挑战吗?(课件出示:半堵墙)师:你看到了什么?生:墙。师:对,看到这个的人都说墙,这不是我们的本事。你能看到墙后面是什么,这才是你的本事。看不到就猜一猜,看你的思考力怎么样?生:后面有画,是卖火柴的

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