| 高中历史课标实验教科书栏目设置的比较研究 |
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| 引用本文： | 徐贵亮. 高中历史课标实验教科书栏目设置的比较研究[J]. 课程.教材.教法, 2013, 0(1): 61-66 |
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| 作者姓名： | 徐贵亮 |
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| 作者单位： | 安徽省教育科学研究院 |
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| 基金项目： | 国家社科基金“十一五”(教育科学)规划国家课题“新课改后各类教材特点的比较研究”(项目编号:BHA060029)历史学科子课题“新课改后高中历史教材栏目的比较研究”的阶段性研究成果之一 |
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| 摘 要： | 现行的普通高中历史课程标准实验教材人教版、人民版、岳麓版在栏目设置方面各有特色。除正文外,其栏目设置可归纳为导入性栏目,资料性栏目以及思考、练习和巩固性栏目三种类型。历史教科书的栏目设置应结合历史学科的特点、高中学生的认知水平和阅读心理,以及中学历史教科书的特点而设置,并在具体的操作环节要注意整体设置的逻辑性和内容的延展性。
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| 关 键 词： | 课程标准 高中历史教科书 栏目设置 比较研究 |
Comparative Study on Section Setting of Senior High History Textbooks for Curriculum Standards Experiment |
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| XU Guiliang. Comparative Study on Section Setting of Senior High History Textbooks for Curriculum Standards Experiment[J]. Curriculum; Teaching Material and Method, 2013, 0(1): 61-66 |
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| Authors: | XU Guiliang |
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| Affiliation: | XU Guiliang(Anhui Institute of Educational Science,Hefei Anhui 230061,China) |
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