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浅谈自闭症学生的教育
引用本文:焦德范.浅谈自闭症学生的教育[J].黑河教育,2015(6).
作者姓名:焦德范
作者单位:北安市铁东小学
摘    要:作为一名小学教师,我第一次接触自闭症的孩子。开学典礼时,大家在操场上集合,都很安静,只有小A同学不耐烦起来,开始像打电话一样说个不停,劝了几次都不听,我用双手轻轻环住他的双肩,想让他不再躁动不安,谁知道他竟然哭起来:“妈妈,我要找妈妈。”上课的第一天,他在课堂上说个不停,当我要求他不说的时候,他竟然慢吞吞地说:“你说什么?我不懂。”然后连说带唱,根本不顾别人的感受。小A同学是一个自闭症患儿,他小的时候和大多数自闭症孩子一样不爱说话,后来他的母亲带他做康复治疗,现在能与人沟通了,但是语言能力还是很弱,总是边想边说。得知这些情况以后,我开始上网查找资料,努力进行学习。既然小A同学来到我的班级,我就有教育小A同学的义务,所以我努力学习正确对待他的方法。

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