如何培养学生的朗读能力

各个学段的阅读教学都应重视朗读，小学生应该用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。阅读教学是师生与文本之间对话的过程，学生在教师的引导下可以在读中感悟，在读中感动，交流思想，畅谈自己的感受，这些都离不开朗读。有时是读后有感，有时是有感后再朗读又获得了新的感受。