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| 谈小学英语音标教学的几点建议 | |
| 引用本文： | 张莹.谈小学英语音标教学的几点建议[J].黑河教育,2015(5). |
| 作者姓名： | 张莹 |
| 作者单位： | 北安市健康小学 |
| 摘 要： | 《英语课程标准》中对语音教学的要求：“学生掌握元音字母在单词中的基本读音；常见的元音字母组合在重读音节中的读音；常见的辅音字母组合在单词中的基本读音等。”这些教学要求，简单依靠学生注重音形结合、探索发音规律是不够的。笔者认为，要更好地完成《英语课程标准》中对语音教学的要求，我们英语教师应该时刻引导学生注重音形结合、探索发音规律，自主地学习英语；并且作为一名小学英语教师，在全力培养学生学习英语兴趣的同时，更应该全面培养学生学习英语的能力，掌握国际音标，提高实际运用正确拼读识记单词的能力，从而更好地达到《英语课程标准》中对语音教学的要求。 |
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