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变“枯燥”为“鲜活”
引用本文:
贾江平.变“枯燥”为“鲜活”[J].江苏教育,2003(9).
作者姓名:
贾江平
作者单位:
江苏省戏剧学校
摘 要:
思想政治学科其概念原理一般都比较抽象概括,如果教师只是照本宣科,势必使学生感到枯燥无味、厌烦疲劳、昏昏欲睡。怎样让“枯燥”的政治课“鲜活”起来?怎样做到让学生在生动活泼的氛围中掌握知识、提高能力?近年来,我们尝试了以下几种教学方法,收到了较理想的效果。
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