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| 浅谈活动室的布置及教师的指导策略 | |
| 作者姓名： | 王芳 |
| 摘 要： | 活动室中各种活动区域的合理布置能将教育内容具体化、情境化，在实施教育过程中能激发幼儿的活动动机，直接影响幼儿主体性、创造性的发展。在创设活动区域时要注意各活动区域本身目标、内容上的系统性、连续性；注重各活动区域之间的平衡性、渗透性；还要注意使幼儿在参与中得到认知、技能方面的发展，重视环境对幼儿情感、个性品德方面潜移默化的影响。我们在活动室中可设置的区域有科学角、数学角、语言角、美工角、表演角、建构角等，所涉及的内容包括自然、社会、数学以及艺术等各个领域，在各区域所投放的学具材料、壁画布置都应体现… |
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