|
|||||
|
|
| 渗透在折纸中的分类讨论 | |
| 引用本文： | 房秀琳,陈晔.渗透在折纸中的分类讨论[J].中学数学研究(江西师大),2007(2):42-44. |
| 作者姓名： | 房秀琳 陈晔 |
| 作者单位： | 山东省临沭二小 276700(房秀琳)，山东省临沭一中 276700(陈晔) |
| 摘 要： | 第一批开展新课程标准试验的山东、广东、海南、宁夏等四个省区今年将进入高考,和传统教材相比,新课程标准教材的最大特点是强调学生的动手能力,编写过程中融入相当多的探究性学习内容．高考支持新课程改革,近年设计的试题中增加了动手操作型试题,比如在2005年高考广东卷第20题的折纸问题就有所体现,其中渗透的分类讨论思想更值得品味． |
| 关 键 词： | 分类讨论思想 折纸问题 动手操作型试题 新课程标准 新课程改革 传统教材 动手能力 标准教材 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |