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教师专业成长“四重奏”
引用本文:
谢道权.教师专业成长“四重奏”[J].中国基础教育,2007(1):49-49,64.
作者姓名:
谢道权
摘 要:
当前正处在一个教育改革的时代,教师强大的生产力和生命力必然来自于专业成长,执着追求专业成长的学者型教师必定是教师未来和未来教师的发展方向。
关 键 词:
教师
专业成长
教育改革
发展方向
专业写作
教育理论
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