小学语文习作教学中写作手法的“三重分析”

<正>在以往的小学语文写作教学中,部分教师并未对“写作手法”提起足够的重视,认为“写作手法”仅仅用于阅读教学中,学生只要能通过阅读了解其他作者所运用的写作手法即可,无须进行模仿学习。随着新课程标准的提出以及新课改的推进,小学语文写作教学有了更高的要求,教师有必要重新审视写作手法的教学,使学生能在写作中尝试应用。下面,本文结合实际案例,对小学语文写作手法教学中的描写方法、表达方法、修辞手法展开具体论述。