|
|||||
|
|
| 也谈分数制与等级制 | |
| 引用本文： | 于慕珍.也谈分数制与等级制[J].小学教育科研论坛,2004(9):69-70. |
| 作者姓名： | 于慕珍 |
| 作者单位： | 南京市建康路小学，南京210001 |
| 摘 要： | 为了全面推行素质教育，几年前南京开始了用等级制来衡量学生成绩的方法，从而引来一些同行对分数制和等级制的看法。 |
| 关 键 词： | 分数制 等级制 素质教育 学习成绩 归因理论 教育评价 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |