问题教学法在高中信息技术课中的运用

在教学过程中,如何给予学生更多的自主探究和交流的机会,调动并发挥学生的主观能动性,已成为一个值得探究的话题。教学不仅仅由教师将一个个知识点传授给学生,让学生被动地接受、理解和掌握,而是应该让学生充分运用自己已有的生活经验和知识基础,用自己的思维方式去尝试解决新问题,建构新的概念体系。