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中小学音乐教育观念的革新
作者姓名:
兰江
作者单位:
南昌市豫章中学
摘 要:
近年来,教育体制改革的深化在培养什么样的人才和怎样才能让青少年成为全面发展的新人这些根本问题上,已处于不再争论和探讨的阶段,而是付诸于行动中。本文仅就中小学教育观念如何革新才能适应当今的教育问题谈几点看法。
关 键 词:
中小学 音乐教学 教育观念 个体差异 学习目标 学习兴趣
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