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设计恰当的课堂活动,让学生愉快学习
作者姓名:李小兵
作者单位:广汉中学实验学校;
摘    要:活动过多,课堂虽然热闹,但会冲淡教学的主题,学生收获不大;活动过少,课堂气氛平淡,学生学习兴趣不高。设计好活动内容,是一节课的关键,因此,教师根据课文内容、初中学生活泼好奇的年龄特征以及认知水平和能力,设计恰当、

关 键 词:学习兴趣  培养学生  愉快学习  课堂活动  课堂气氛  初中学生  地理知识  课文内容  可持续发展观  设计活动  
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