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设计恰当的课堂活动,让学生愉快学习
作者姓名:
李小兵
作者单位:
广汉中学实验学校;
摘 要:
活动过多,课堂虽然热闹,但会冲淡教学的主题,学生收获不大;活动过少,课堂气氛平淡,学生学习兴趣不高。设计好活动内容,是一节课的关键,因此,教师根据课文内容、初中学生活泼好奇的年龄特征以及认知水平和能力,设计恰当、
关 键 词:
学习兴趣
培养学生
愉快学习
课堂活动
课堂气氛
初中学生
地理知识
课文内容
可持续发展观
设计活动
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