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| 专业认证制度的治理模式研究 | |
| 引用本文： | 卢晶,尹贻林.专业认证制度的治理模式研究[J].高教探索,2009(2). |
| 作者姓名： | 卢晶 尹贻林 |
| 作者单位： | 天津大学管理学院,天津,300072 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划课题“人力资本价值提升导向的应用型专业高等教育认证体系研究”成果 |
| 摘 要： | 专业教育是一个利益相关者系统，为维护各利益相关者的权益，其应建立一个由专业教育利益相关者共同治理的质量保障体系，以加强各利益相关者的共同决策和相互制衡。而本文通过对英美等国实行的专业认证制度中不同利益相关者的需求、职责以及实施机理的分析，揭示出专业认证制度正是基于利益相关者共同理论下的专业教育评估的治理模式。 |
| 关 键 词： | 专业教育 利益相关者共同治理 专业认证 实施机理 |
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