高中物理探究性实验教学法浅谈 |
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作者姓名: | 王国利 |
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作者单位: | 河北省唐山市丰南区第二中学,河北唐山063302 |
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摘 要: | 探究性实验教学的理论基础是发现法,也就是让学生自己去发现问题,回答他们自己的疑问进而解决问题。它的优点在于能充分发挥学生认识的积极性和主动性,以提高学生整体素质,培养学生发现、创造精神。新课改伊始我在探究性实验教学上作了一些探索。取得了一点经验。以下有几点粗浅看法。
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关 键 词: | 探究性实验教学 实验教学法 高中物理 学生整体素质 创造精神 发现法 主动性 课改 |
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