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| 深入挖掘再现情景——谈教师文本朗读的内功 | |
| 引用本文： | 陈迎.深入挖掘再现情景——谈教师文本朗读的内功[J].小学青年教师,2013(5). |
| 作者姓名： | 陈迎 |
| 作者单位： | 湖南岳阳市岳阳楼区岳城小学 |
| 摘 要： | 朗读是一项重要的语文基本功.课标明确指出:"各年级都要重视朗读,要充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情操的作用."现如今,朗读越来越受到老师们的重视,可在课堂教学过程中,老师们即使掌握了较好的朗读技巧,也仍然很难通过声音将文本内涵表达得淋漓尽致、恰如其分.我认为,只有对文本进行深入挖掘,再现情景,才能读出感情,读活人物,读出韵味. |
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