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| 关于初中历史课堂教学艺术性初探 | |
| 引用本文： | 邵海福.关于初中历史课堂教学艺术性初探[J].课外阅读,2011(12):67-67. |
| 作者姓名： | 邵海福 |
| 作者单位： | 鹰潭市余江县平定中学,江西余江335201 |
| 摘 要： | 初中历史课程是国民素质教育的门基础课程，它通过历史基本知识和技能，对学生进行各方面素质，特别是人文精神的培养，为学生的终身发展打下基础。当前我们提倡主体性教学，让学生在教学中处于主体地位，而学生对学习的积极态度就是其学习主体性的基础。索质教育提倡学生的全面发展、个性发展和终身发展，提倡创新精神，而学生的学习兴趣就是他们发展的根基，是他们求知、 |
| 关 键 词： | 教学艺术性 历史课堂 初中 国民素质教育 学习主体性 终身发展 主体性教学 基础课程 |
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