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| 用“换位思考”法激发学生的学习潜能 | |
| 引用本文： | 周静菁.用“换位思考”法激发学生的学习潜能[J].课外阅读,2011(11):193-194. |
| 作者姓名： | 周静菁 |
| 作者单位： | 南昌市第十九中学,江西南昌330006 |
| 摘 要： | 在心理学教材中，有～幅著名的画叫“花瓶与少女”（如下图），有人说看到的是个花瓶，也有人说看到的是两个女孩的头像，关键是你关注的是白色部分，还是黑色部分？当你专注于某个角度来看这幅画的时候，你会觉得只有自己的答案对，而别人是错的。 |
| 关 键 词： | “换位思考” 学习潜能 学生 激发 心理学教材 花瓶 少女 女孩 |
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