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字理识字应有度
作者姓名:吕俐敏
作者单位:北京教育学院初教系
摘    要:字理不仅是一种识字方法,还是识字教学的原理.字理是每一位语文教师专业知识结构中必备的一部分内容,无论对于识字、词语解释还是文本分析,这样的知识再多也不为过.从字理识字作为一种方法被提出之后,许多一线教师都愿意尝试这种方法,使这一理论扎根实践,得到很好的发展.然而,在实际使用中,也存在一些突出的问题,表现如下:

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