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| 慢慢地,把教案写短 | |
| 引用本文： | 张祖庆.慢慢地,把教案写短[J].小学青年教师,2013(11). |
| 作者姓名： | 张祖庆 |
| 作者单位： | 浙江杭州市下城区教育研究发展中心 |
| 摘 要： | 一
近日,朋友发给我一份教案,说是三天后上公开课,让我看看.我下载了附件,打开细读,乖乖,6000多字!没开看,头就晕.大环节里套小环节,小环节里又分一二三点.教师说的每一句话,可能出现的学生回答,以及如果这样回答教师怎么评价,都写得清清楚楚.读完,我哑然失笑.这哪是教案啊!分明是完整的课堂独幕剧嘛!
这位朋友教了15年书.
又想起另一位朋友. |
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