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| 浅谈让生活走进初中数学课堂 | |
| 引用本文： | 朱根梅,王红.浅谈让生活走进初中数学课堂[J].课外阅读,2011(12):242-242. |
| 作者姓名： | 朱根梅 王红 |
| 作者单位： | 江苏省宝应县范水镇中心初级中学,江苏宝应225819 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》中指出：数学课程不仅要考虑自身特点，更要遵守学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展。在数学教学中，我们要紧密联系学生生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让学生贴近生活， |
| 关 键 词： | 数学课堂 生活经验 《数学课程标准》 初中 自身特点 心理规律 学习数学 数学模型 |
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