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| “语文教学中的写、说、问——《走—步，再走—步》课例回谈” | |
| 引用本文： | 朱家峰.“语文教学中的写、说、问——《走—步，再走—步》课例回谈”[J].课外阅读,2011(12):326-326. |
| 作者姓名： | 朱家峰 |
| 作者单位： | 江苏省沛县五段中学,江苏沛县221635 |
| 摘 要： | 语文教学中要注重学生的写、说、问，课前写出预习笔记，课内进行语言交流，复读课文时推出适宜问题，课后积极写出反省随笔。笔者结合《走一步，再走一步》课例阐述自己的理解。 |
| 关 键 词： | 语文教学 写说问 教后谈 |
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