配合一下又何妨 |
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引用本文: | 段晓影.配合一下又何妨[J].小学青年教师,2013(7). |
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作者姓名: | 段晓影 |
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作者单位: | 吉林第二实验高新学校小学部 |
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摘 要: | 小温,一个特别的孩子.班里所有任课老师都对他印象深刻.
他会用种种特殊表现来吸引别人的注意,不分时间,不分场合.在校内班车上,他与学生吵闹,老师问他:"你为什么这么不听话啊?"他头一歪,说:"我天生就是一只猴子,就喜欢这么上蹿下跳不老实啊."
对他,我采取过多种方法——找家长谈话,没效果;各科老师轮番教育,他满不在乎;单独放一桌,冷淡他,他变本加厉.任课老师跟我说:"咱班要是没有他,就老好了."是啊,这我知道,但我更知道我们班不可能没有他.
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