小学数学“生本型”作业设计的探究

多年来，学生课业负担过重的问题一直受到各级部门领导、老师及家长的关注，其中，老师如何坚持“生本型”原则，通过对学生作业的精心设计，从而达到既减少课业负担，又能保证教学质量的目的是至关重要的一环。本文在力求以“生本型”为原则的基础上，提出了小学数学作业设计中以互助性、自助性、创新性为主的三种作业方式。仅供同行参考。