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| 借助形象探究,领悟精妙表达——《半截蜡烛》(第二课时)教学实录及评析 | |
| 引用本文： | 王玲,侯文明.借助形象探究,领悟精妙表达——《半截蜡烛》(第二课时)教学实录及评析[J].小学青年教师,2013(11). |
| 作者姓名： | 王玲 侯文明 |
| 作者单位： | 1. 山东茌平县温陈政法希望小学 2. 山东茌平县小学教研室 |
| 摘 要： | 一 聚焦蜡烛形象,读出紧张氛围
师:上节课我们已经了解到这半截蜡烛非同一般,谁能谈谈对这半截蜡烛的认识?
生:这半截蜡烛内藏有绝密情报.
生:它关系到情报站的安全.
生:这半截蜡烛关系到伯诺德夫人一家三口的生命安危. |
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