加强有效指导,提高合作实效 |
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引用本文: | 卢春松.加强有效指导,提高合作实效[J].课外阅读,2011(12):144-145. |
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作者姓名: | 卢春松 |
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作者单位: | 金湖县吕良中心初级中学,江苏金湖211600 |
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摘 要: | 合作学习被教育者誉为“近几十年来最重要和最成功的教学改革”,作为新课程改革积极提倡的教学方式之一,在初中课堂运用日渐广泛。《义务教育数学课程标准》中强调:“鼓励学生自主探索与合作交流。”但一些教师在小组合作学习的过程中,由于对新课程理念的理解不够,使小组合作学习缺乏有效性,下面,笔者就自己在数学课堂教学中实施小组合作学习的做法,谈谈自己的体会。
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关 键 词: | 合作 解决 策略 |
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