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| 小学语文课堂应追求自然的活跃 | |
| 作者姓名： | 周烨霞 |
| 作者单位： | 江苏如皋市实验小学 |
| 摘 要： | 课改十多年来,在"以生为本"的环境中,小学语文课堂上的活跃气氛日益浓厚。这种活跃更多地体现在学生的肢体语言上,学生可以突破传统教学中诸多禁止性规定,如合作学习背景下的自由讨论,探究学习下的个性展现等。但究竟怎样的课堂才是自然的活跃的呢?让我们来看看"同课异构"背景下两个目标锁定课堂活跃的教学现场——教学内容是 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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