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| 探寻语文教学的“支点” | |
| 引用本文： | 程伟.探寻语文教学的“支点”[J].中小学教学研究,2009(2):25-25,29. |
| 作者姓名： | 程伟 |
| 作者单位： | 如皋市磨头小学,江苏如皋226551 |
| 摘 要： | 新课改中出现了许多新鲜的教学理念。但是，一些教师在践行新课程理念的过程中，出现了顾此失彼或过犹不及的教学偏差。对小学语文教学中“人文性与工具性的有机统一”、“多元解读与价值取向的和谐共生”等问题进行思考和分析，探寻有效的教学策略。 |
| 关 键 词： | 把准 工具性 人文性 多元解读 价值取向 灵活运用 合理利用 |
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