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带领学生走向知识——秘书专业中文课教学法探微
引用本文:张晓歌.带领学生走向知识——秘书专业中文课教学法探微[J].三明学院学报,1999(Z2).
作者姓名:张晓歌
作者单位:厦门鹭江职业大学 361005
摘    要:本文以鹭江大学秘书专业阅读欣赏、基础写作、应用写作课的教学实践为例,探讨如何在高等职业教育中,注意课程的衔接与沟通,突出“职业”特点,选择合适的教学法类型,变“带着知识走向学生”为“带领学生走向知识”。

关 键 词:展现自我  因人施评  应用知识  联系
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